在儿童美术教育界有这么一句名言：孩子可以在绘画中学习到专注以及力图完成更好的品质，并且还可以让孩子在以后遇到挫折时不会自暴自弃。在如今素质教育迅速崛起之时，少儿美术教育凭借44.72%的比例占据家长为孩子选择课程的榜首。

本期《辣子鸡说》专访嘉宾 — 梁聪，美术教育的另类开辟者。新冠疫情期间，他从待了10年的体制讲台上毅然辞职回到自己的企业身边，秉承着“宝贝快乐，计划未来”的办学理念，全身心投入贝乐计画。

01 贝乐计画 — 爱情的结晶

梁聪从小到大一直被别人叫做“洋葱先生”，加上自己的本名叫梁聪，故顺了谐音“洋葱先生”。教师，一直是梁聪前30年的标签，在体制内的讲台上站了10年的他，全身透漏出一股自信睿智的教师涵养。2013年的时候，梁聪还是个体制内的高中美术老师，那时少儿绘画教育机构问题很多。也是在那一年，为了解决新婚妻子的工作问题，梁聪用仅剩的七千块开了间画室，也就是贝乐计画的前身，往后几年，一直都在以一个老师的身份为爱人“兼职”。

2020年开春，因为疫情的原因，线下教育无法像春天到来般正常开学，所有的线下教学都停留在原地，教育行业更是遇上史无前例的寒冬，贝乐计画也难免于此。在这个危难时刻，梁聪决定送给自己一个更大的讲台，5月20日这一天他递交了辞职信，毅然决然辞去10年的体制内教师职务。他把这封辞职信当作一个礼物送给自己，把这份礼物的名字叫做未来。他表示“在团队最需要我的时候我一定要和他们在一起共渡难关，他坚信自己会和团队让更多的孩子通过绘画，培养兴趣与习惯，成为一个优秀的人。”

10年的教育工作经验积累，赋予了梁聪对于教育传播新的认识，也改变了他对教育的看法。他说：“一个人从认知文化到传播文化，它是两码事。”所以在全身心投入贝乐计画后，梁聪用自己多年教学经验的积累，创造出针对三至五线城市的课程体系与报班体系，应用于师资培训与教学之中。他所积累创造出来的这些东西，都是他在体制内这10年获得的收获，从而变成让他去创业的基础。自2016年创办贝乐计画教育品牌以来，四年期间，已在全国开放了近100个校区，就读学员突破20000人。

贝乐计画｜青少年美术教育品牌 创始人 梁聪02

平凡的故事和简单的初心

美术教育可以帮助人找到解决问题的多样性，能够让孩子们从小就发现美和创造美，引发天性，找到自我。贝乐计画致力成为最具有影响力的少儿艺术修养教育学院，为全国艺术教培行业贡献优质的教学系统与高效的服务体系。他们有团结务实、爱岗敬业的精英导师，借鉴美术教育这一门学科，用标准化模式培养师资队伍，快速有效的建立教师课前、课中、课后的服务体系。秉承 “用爱陪伴成长，用心培育未来”的教学理念。贯彻“宝贝快乐，计划未来”的课程目标，让每一位孩子拥有最智慧、最独特、最坚强、最快乐的美好童年。

梁聪表示，绘画它本身也是一种表达，通过媒介来去陪伴孩子成长。当然会有很大一部分不同的声音出现：美术教育，如果离开了专业，那就会显得非常不专业。他并不这样认为。很多同类型的美术教育都非常专注于绘画本身的技巧、画面效果，但贝乐计画实际上是通过绘画本身去传达跟陪伴，通过不同画材的运用、主题的框定、趣味的游戏、情感的抒发和宣泄来适度引导孩子们表达自己的所思所想，在这种长期的训练里帮助孩子建立一个自己的审美体系，从自我欣赏中来建立人格，在创意中找寻解决问题的方法，这就是贝乐计画和其他同类型教育最大的不同。

对于创办贝乐计画的初心，梁聪说自己的初心其实非常的“初心”。就是从最开始解决新婚妻子工作的距离问题，不愿让妻子来回奔波辛苦，到如今自己全身心投入在贝乐计画当中，除了实现这些年的教育价值，还希望通过贝乐计画给天下所有的孩子一个快乐而美好的童年。他觉得这就是一件很平凡的事情，自己一直在认真做的事情。

贝乐计画｜青少年美术教育品牌 创始人 梁聪03

运气好的普通人

在创业最开始的时候，梁聪坦言并不是纯粹为了赚钱，才开始创业。但一直做到现在，对于赚钱，梁聪悟出了自己独到的见解：“我觉得赚钱是解决两个问题,第一个是解决客户的需要，所以要把产品做好。第二个要解决员工的需要，如果员工也能赚到钱，自己肯定就能够赚到一点钱。所以当把这两个关系平衡好，该来的自然就来了。如果过于去追求自己欲望，肯定是得不到自己想要的，要把事情做好了，才能够真正意义上得到回报。”

自创业以来梁聪认为自己一直都很顺利，虽然也有遇到坎坷，但很难讲出来，最大的原因就是心态好。在整个创业的过程中，梁聪一直把公司当成是一个平台去运作，为了铺设一个更好的未来。“我希望在这个平台里去成就和我在一起的这些员工，大家普遍的认知都是员工为老板打工，而我希望我们是老板或管理层为员工打工，我希望公司将来的价值是这样，老板是为员工打工的，这样才能够相互成就。”梁聪如是说。

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